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Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung : Wegbegleiter*innenschrift für Edith Glaser

Author
Thole, Friederike
Published
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021.
Physical Description
1 electronic resource (175 pages)
Additional Creators
Kather, Alexander, Kather, Alexander, Thole, Friederike, Wedde, Sarah, and Wedde, Sarah
Access Online

Availability

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Language Note
German
Restrictions on Access
Open Access Unrestricted online access
Summary
For a long time, historical educational research has seen a decline in its representation in university teaching and academic posts. Concurrently, its thematic and methodological variation has expanded impressively in the last two decades. This volume, dedicated to Edith Glaser, aims to enrich the legitimacy discourse on the importance and necessity of educational historical expertise from two perspectives. On the one hand, it presents exemplary fields of research in the history of education, on the other hand, contributions show the relevance of historical educational research for other (sub-)disciplines.
Für die Historische Bildungsforschung ist seit langem ein Rückgang ihrer Repräsentanz in der Lehre und in akademischen Stellen zu verzeichnen. Zugleich hat sich das thematische und methodische Spektrum dieser Teildisziplin der Erziehungswissenschaft in den letzten zwei Jahrzehnten beeindruckend erweitert. Dieser, der Bildungshistorikerin Edith Glaser gewidmete Band soll jener stetig wachsenden Vielfalt der Historischen Bildungsforschung Rechnung tragen und den Legitimationsdiskurs über Nutzen und Notwendigkeit bildungshistorischer Erkenntnisse aus zwei Sichtweisen bereichern. So werden zum einen exemplarische Beschäftigungsfelder bildungshistorischen Arbeitens aufgezeigt, zum anderen wird die Relevanz der Historischen Bildungsforschung als Bezugspunkt für andere Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft, der Politikwissenschaft und der Geschichtswissenschaft dokumentiert.
Subject(s)
Other Subject(s)
ISBN
5914
9783781524798
Collection
OAPEN Library.
Terms of Use and Reproduction
Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
View MARC record | catkey: 35852947