Jahrbuch Musiktherapie / Music Therapy Annual : Band 2 (2006) Schöpferisches Potential der Musiktherapie vor dem Hintergrund gegenwärtiger Rahmenbedingungen / Vol. 2 (2006) Creative Potential and Current Practice Settings
- Author:
- Berufsverband der Musiktherapeutinnnen und Musiktherapeuten in Deutschland e.V., [organisation]
- Published:
- Reichert Verlag 2006
- Physical Description:
- 1 electronic resource (224 p.)
- Additional Creators:
- Berufsverband der Musiktherapeutinnnen und Musiktherapeuten in Deutschland e.V., [organisation]
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- Language Note:
- German
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- Open Access Unrestricted online access
- Summary:
- From the contents: Barbara Keller, Cornelia Klären, Ursula Pfefferle: Musik auf Rädern GbR - ambulante Musiktherapie - Gründung und Etablierung eines Dienstleistungsunternehmens und Erfahrungen aus der musiktherapeutischen Arbeit mit alten Menschen Pia Neiwert: Musiktherapeutische Methoden in der beruflichen Weiterbildung Cynthia A. Briggs, Susan Bawell Weber: The Background and Current Status of Education and Funding for Music Therapy Services in the United States Susanne Bauer: Fremdes im Eigenen, Eigenes im Fremden - Musiktherapie in Chile - Gedanken einer deutschen Musiktherapeutin im Ausland Ingo Engelmann: Von fremden Ländern und Menschen - Rezeptive Musiktherapie "Musikalische Reise" in der psychodynamischen Psychiatrie Shushanik Sukiasyan: Die Zerdehnung des seelischen Augenblicks und der zerdehnte Musik - Augenblick am Beispiel psychosomatischer Patienten Nicola Nawe: Ein Experiment mit Folgen - Zur Dynamik einer musiktherapeutisch-schöpferischen Formlosigkeit Vorstellung von Forschungsarbeiten: Monika Nöcker-Ribaupierre, Gisela M. Lenz, Gerald Hüther: Zur Wirksamkeit musiktherapeutischer Interventionen aus entwicklungsneurobiologischer Sicht Rosemarie Tüpker: Musiktherapie in Praxis, Forschung und Lehre Musiktherapeutische Habilitation an der Universität Dortmund
- Subject(s):
- Other Subject(s):
- ISBN:
- 9783752001846
9783895004889 - Collection:
- OAPEN Library.
- Terms of Use and Reproduction:
- Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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